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바이킹(Viking)의 어원에 대한 이야기 Iceland의 수도 Reykjavik 전경, image courtesy by sollus at pixabay.com 여러분은 Viking이라고 하면 주로 어떤 이미지가 떠오르시나요? 아마도 옆에 있는 그림처럼 뿔이 난 투구를 쓰고 있는 해적 이미지로 많이 알려져 있을 것 같습니다. 사실 Viking은 뿔이 난 투구를 썼다는 것에 대해 정확한 기록은 없다고 합니다. 마찬가지로 해적 생활을 했는 지에 대해서도 분명한 기록은 없다고 전해집니다. 시대가 지나면서 여러 가지 상상과 추측들이 덧붙여진 결과라고 보는 것이 좋을 것 같습니다. Viking의 추정 모습, image courtesy by Clker-Free-Vector-Images at pixabay.com 그럼 Viking의 뜻에 대해 한 번 알아보겠습니다. 영어사전마다 다르지만 바이킹을 주로 “8세기에서 11 세기 사이에 북서 유럽의 여러 지역으로 공격, 진출한 스칸디나비아의 한 부족”이라고 정의하고 있으며 “해적 ”이라는 단어까지 정의에 포함시킨 사전도 있습니다. 어원적인 측면에서 viking은 [vik+ingr] 두 부분으로 구성되어 있습니다. 앞 부분 vik는 원래 ‘작은 내, 하천, 만’을 가리킵니다. 고대 영어에서는 vik가 w c ī 로 표현되는데 ‘주거 장소, 항구’라는 뜻을 가지고 있었습니다. 그러면 어째서 이 두 부분의 의미가 우리가 흔히 알고 있는 해적의 의미를 가지게 되었을까요? 원래 이름 vik는 ‘하천’이나 ‘만’을 뜻한다고 했는데 원래 영국은 스칸디나비아 사람들이 하천이나 만을 통해 침략하는 경우가 잦았습니다. 이런 이유로 하천이나 만을 통해서 침략한다는 뜻으로 정착된 것이 아닌가하는 추측을 하고 있습니다. 사실 vik는 우리에게도 익숙한 이름일지도 모릅니다. 얼마전 꽃할배들이 다녀오시기도 했던 북유럽 섬나라 아이슬랜드(Iceland)의 수도가 Reykjavik입니다. 또한 Reykjavik근처에...

브래인뱅크 시리즈는 도서출판 세계적으로 유명한 출판사인 Scholastic에서 개발되었고 한국에서는 월드컴에듀가 추가 개발 및 공급하고 있습니다. 2007년 출간된 이래 세계교육출판연합(The Association of Education Publishers)에서 가장 우수한 유치원, 초등영어교재로 선정되었습니다. 자세한 내용은 아래 소개 링크를 참조하기 바랍니다.   Brain Bank Series 소개 월드컴에듀에서는 유치원, 초등학생들을 대상으로 이미 그 우수성이 증명된 세계적인 영어교재 브레인뱅크 시리즈에서 도움이 될 만한 자료들을 제공하려고 합니다. 체계적인 영어학습과, 사회/과학 분야에 걸친 다양한 읽을 거리는 아이들의 호기심을 충분히 채워줄 것입니다. 본격적인 학습을 원하는 아이들을 두신 분들께서는 월드컴에듀 홈페이지에서 문의하실 수 있습니다. 브레인뱅크로 영어 뱅크 되는 법 기본 동사로 어휘와 말하기를 늘리자.  대부분의 언어에서는 약방의 감초처럼 중요한 구실을 하는 어휘나 단어들이 있습니다. 동사의 경우도 대부분의 언어에서 몇몇의 동사들이 많은 역할을 담당하고 있습니다. 따라서, 이 동사들만 제대로 익혀도 유치원이나 초등 수준의 영어를 말할 수 있다고 합니다. 우선 아이들에게 설명하기 편하게 한국어의 경우를 봅니다. 한국어에서 '~하다'는 너무나도 많은 역할을 담당합니다. 명사에 붙이기만 하면 마법처럼 문장들이 됩니다. 몇개만 볼까요. 공부 하다 노래 하다 축구 하다 등교 하다 출근 하다 출석 하다 사랑 하다 생활 하다 빨래 하다 ... 위의 예는 '~하다'가 명사와 결합해서 거의 우리 생활에 필요한 모든 단어를 만들어 내고 있네요. 아마도 안되는 것을 찾아보는 것이 더 빠를 듯 합니다. '~하다'는 동사만 결합하는 것이 아니라 형용사, 다른 동사와도 결합해서 무수히 많은 한국어 표현을 담당하고 있죠. 좋아 하다 싫어 하다 즐거워...

이번 글은 영문법 중에서 특정 동사 형태와 결합하는 동사들에 대해 간략히 알아볼까 합니다. 대부분의 문법사에 그냥 외우는 항목으로 나오는 사항들을 가능하면 개념적으로 이해할 수 있는 방법을 제공하고자 합니다. 또 이 대목을 가리치시는 분께도 조금이나마 도움이 되면 좋겠다는 바람도 있습니다. Image by Lilly Cantabile 초중등 문법 교과서에 자주 등장하는 항목 중 하나는 to-부정사 또는 -ing형과 결합하는 동사 분류를 자주 봅니다. 예를 들어, -ing 형태를 필요로 하는 동사들은 다음과 같습니다. v-ing형과 결합하는 동사들: finish, admit, miss, stop, mind, enjoy, give up, practice,avoid 이런 동사들은 다음처럼 뒤따르는 동사가 cooking, eating 처럼 -ing형태가 되어야 하며 to cook, to eat처럼 to-부정사 형태는 오지 못합니다. She enjoys cooking . She enjoys to cook . We finished eating . We finished to eat . 반면 오직 to-부정사와만 결합하는 동사들도 있는데 다음과 같습니다. to-부정사와 결합하는 동사들: hope, begin, try, plan, happen, decide, agree, demand, expect, deserve We decided to go on a picnic.  We decided going on a pinic. He began to cry . He began crying . 반면 어떤 동사들은 양쪽 형태와 다 결합할 수 있습니다. to-부정사, v-ing형 양쪽과 결합할 수 있는 동사: hate, love, like, prefer I hate talking with her. I hate to talk with her. I love cooking . I love to cook ....

미국은 왜 아직까지 화씨를 쓸까요? 그 이유와 얽힌 이야기야기을 재미있게 소개해주는 유튜브 비디오입니다. 대부분의 나라에서 섭씨(the Celsius scale)를 쓰는데 비해 전세계에서 미국만 유일하게 아직까지 화시(Fahrenheit)를 쓰고 있죠. Fahrenheit는 그 이름이 암시하듯이 독일 과학자 Daniel Gabriel Fahrenheit에 의해서 만들어졌다고 합니다. 그럼 섭씨에서는 0도는 물이 어는 점으로 되어있지만, 화씨에서는 화씨 32도가 물이 어는 점으로 되어있습니다. 아마도 익숙해져서 일지는 모르지만, 섭씨에서는 물이 0도에서 얼고 100도에서 끓는 것으로 되어 있으서 딱 떨어져서 편리하지만, 화씨는 물은 32도에서 얼고 212도에서 끓은 것으로 되니 기억하기도 그렇고 단위도 딱 맞아떨어지지 않아서 덜 익숙한 것일지도 모르겠습니다. 한 이야기에 의하면 과학자 Fahrenheit는 가장 낮은 대기의 온도를 자신의 고향인 독일 Danzig의 1708년 겨울 온도를 화씨 0(0 °F)도로 잡았다고 전해집니다. 이 온도는 섭씨로 옮기면 영하 17.78도가 된다고 합니다. 현재 화씨는 미국에서만 쓰이고 나머지 국가들에서는 대부분 섭씨를 쓰고 있고 이를 법으로 규제하고 있습니다. 서로 다른 화페 단위를 쓰면 혼란이 생기듯 온도 역시 마찬가지로 중요하니까 당연하겠죠. 그런데 화씨를 옹호하는 사람들도 여전히 있습니다. 물끓는점의 비교에서 보듯이 섭씨보다는 화씨 온도가 단위가 더 세밀하죠. 섭씨에서는 물이 0도에서 얼고/녹고 끓는 온도가 0-100사이인 반면 화씨에서는 32와 212니까 더 세밀한 차이를 말할 수 있겠죠. 그럼 미국의 다양한 분야에서 화씨 온도를 쓰는 예를 한 번 보는 것도 도움이 될 것 같습니다.  예를 들어 미항공우주국(NASA)에서 제공하는 설명을 보면 태앙의 온도를 아래와 같이 정의하고 있습니다. "Surface temperature: 10,000 degrees Fahren...